Was passiert eigentlich, wenn ganz viele Äpfel auf eine riesige Saftpresse treffen? Bei uns an der Schule konnten wir es erleben! Schon einige Tage vorher wurde fleißig gesammelt und geerntet. In unserem Generationengarten  Wurden Äpfel geerntet. Auch viele Eltern folgten dem Aufruf und brachten Äpfel aus ihren eigenen Gärten mit. So wuchs Apfelberg immer weiter. Dann war es endlich so weit: Das Saftmobil – Hamburgs erste Mosterei auf Rädern kam. In diesem Jahr durften die Schülerinnen und Schüler des dritten Jahrgangs tatkräftig mithelfen. Sie befüllten die Presse mit den gesammelten Äpfeln. Dort wurden die Früchte verarbeitet – und heraus kam frischer Apfelsaft! Und das war ganz schön viel: Aus unseren Äpfeln entstanden unglaubliche 750 Liter Apfelsaft! Der fertige Saft wurde in 150 Fünf-Liter-Pakete abgefüllt und anschließend zum Abkühlen verstaut. Jetzt darf sich jede Klasse über ein Paket unseres eigenen Schulapfelsaftes freuen.  Aber etwas fehlt unserem Apfelsaft noch: ein eigener Name! Wie könnte unser Schulapfelsaft heißen? Wir wollen gemeinsam einen passenden Namen für ihn finden. Welcher es am Ende wird?

Wir werden berichten! 🍎🥤

„Story, story?“ – „Tell us a story!“

Diesen Ruf kennen inzwischen viele Kinder unserer Schule. Denn seit vielen Jahren dürfen wir David Heathfield regelmäßig bei uns begrüßen. Der Lehrer, Autor und leidenschaftliche Storyteller aus England besucht unsere Schule immer wieder, um den Schülerinnen und Schülern des vierten Jahrgangs Geschichten auf Englisch zu erzählen. Auch in diesem Jahr war es wieder so weit. Gespannt lauschten die Kinder David und begaben sich mit ihm auf eine Reise in ferne Länder. Dieses Mal führten seine Geschichten nach Indien und Afrika. Im Mittelpunkt stand dabei ein Thema, das Kinder überall auf der Welt verbindet: Freundschaft. Schon nach kurzer Zeit waren unsere Schülerinnen und Schüler mitten im Geschehen. Denn David erzählt seine Geschichten nicht einfach nur – er lässt sie lebendig werden. Mit seiner Stimme, seiner Mimik und seinen Bewegungen zieht er die Kinder in seinen Bann. So erleben die Kinder ganz nebenbei, wie viel Englisch sie bereits verstehen. Es ist gar nicht nötig, jedes einzelne Wort zu kennen. Gestik, Mimik und der Verlauf der Geschichte helfen dabei, den Inhalt zu erfassen. Die Freude am Zuhören und Mitmachen lässt mögliche Unsicherheiten im Umgang mit der englischen Sprache schnell vergessen. Wir freuen uns sehr, dass David Heathfield unsere Schule schon seit vielen Jahren besucht und immer wieder unseren Viertklässlerinnen und Viertklässlern die besondere Welt des Storytellings näherbringt. Thank you, David – and see you next time! Und dann heißt es hoffentlich auch im nächsten Jahr wieder: „Story, story?“ – „Tell us a story!“

Freitag, zweite Pause – Zeit zum Tanzen!

Jeden Freitag verwandelt sich der Klassenraum der 3c in eine kleine Tanzfläche. Dann heißt es: Musik an und los geht’s! In unserer Tanzpause verwandelt sich der Klassenraum der 3c in eine kleine Tanzfläche. Sobald die Musik erklingt, darf getanzt, gehüpft und sich gemeinsam bewegt werden. Alle, die Lust auf Musik und Bewegung haben, sind herzlich eingeladen mitzumachen. So  ist der Start mit guter Laune und neuer Energie in den restlichen Schultag gesichert.

Herbstliche Temperaturen konnten unserer guten Laune nichts anhaben: Beim diesjährigen Spiel- und Sportfest herrschte von Anfang an eine großartige Stimmung. Musik und jede Menge Bewegung sorgten für einen rundum gelungenen Sporttag. Zum Auftakt wurden zunächst herausragende sportliche Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler gewürdigt und geehrt – auch Schach gehört selbstverständlich dazu.

Anschließend hieß es: Musik an und warm machen! Mit viel Schwung und guter Laune starteten alle gemeinsam in den sportlichen Tag. Insgesamt warteten 17 abwechslungsreiche Stationen darauf, entdeckt und gemeistert zu werden. Ob Seilspringen, Skifahren, Dosenwerfen, Bobbycar-Rennen, Runden um den Sportplatz oder viele weitere Aktionen –

Als Sponsored Walk wurde das Sportfest gleichzeitig zu einer Spendenaktion: Jedes Kind hatte im Vorfeld Sponsorinnen und Sponsoren aus Familie und Freundeskreis gefunden, die für jede besuchte Station einen vereinbarten Betrag spendeten. Für jede absolvierte Station gab es ein Bändchen – Der Erlös kommt unserer aktiven Pause zugute und soll künftig für noch mehr Bewegung, Spiel und Spaß sorgen.

Heute fiel bei uns der Startschuss für das EU-Schulprogramm. Prall gefüllte Obst- und Gemüsekisten warteten auf unsere Schülerinnen und Schüler. Darin gab es allerlei Leckeres zu entdecken: Bananen, Pflaumen, Äpfel und knackige Möhren. Auch frische Milch durfte natürlich nicht fehlen. 🥛 Zur Begeisterung der Kinder durften sie selbst aktiv werden! Gemeinsam wurde gewaschen, geschnippelt und vorbereitet. So entstand im Handumdrehen ein buntes und gesundes Obst- und Gemüsefrühstück, das sich alle anschließend schmecken ließen. Mit viel Freude wurde geteilt und probiert.🍏🥕🍌 So macht gesundes Frühstück richtig Spaß!

Im Kunstunterricht unserer vierten Klasse wurde es ganz besonders kreativ. Unter der fachkundigen Anleitung ihrer Kunstlehrerin durften die Schülerinnen ihrer Fantasie freien Lauf lassen – und dabei sind wahre Kunstwerke entstanden.

Mit viel Freude und Geduld machten sich unsere Viertklässler an ihren Staffeleien ans Werk. Es wurde ausprobiert, gestaltet, verfeinert und manchmal auch wieder neu begonnen. Dabei zeigte sich, wie viel Kreativität, Ausdauer und künstlerisches Talent in unseren Schülerinnen und Schülern steckt.

Die Ergebnisse können sich wirklich sehen lassen: Jedes Werk ist einzigartig geworden.

So wird aus einer Kunststunde ein kleines Atelier – und aus Schülerinnen werden Künstlerinnen. 🎨✨

Ein ganz besonderer Tag voller Aufregung, Vorfreude und strahlender Gesichter: Wir haben unsere neuen Vorschulkinder und Erstklässler wurden herzlich in unserer Schule willkommen geheißen.

Ein ganz besonderes Highlight war die entzückende Aufführung unserer vierten Klassen. Mit viel Spielfreude und großem Engagement haben sie das Stück „Annette und der Ernst des Lebens“ auf die Bühne gebracht.

Und wer hat noch nicht von ihm gehört – den viel beschworenen „Ernst des Lebens“?  Unsere Viertklässler zeigten, dass Schule vor allem eines bedeutet: neugierig sein, gemeinsam lachen, Neues entdecken, Freundschaften schließen und jede Menge erleben.

Für unsere neuen Schulkinder war die Aufführung ein wunderbarer Einstieg in ihren großen Tag. Die „Großen“ zeigten den „Kleinen“ mit ihrer Darbietung, dass Schule viel mehr ist als Lesen, Schreiben und Rechnen – nämlich ein Ort, an dem man wachsen, staunen und über sich hinauswachsen darf.

Nachdem unsere neuen Schulkinder ihre erste Unterrichtsstunde genossen, wurden ihre Eltern von unserem Elternrat mit Kaffee und Plätzchen verwöhnt.

Herzlich willkommen! Wir freuen uns sehr, dass ihr nun Teil unserer Schulgemeinschaft seid. Und keine Sorge: Der Ernst des Lebens darf ruhig noch ein bisschen warten! 🎈📚✨

Die Kinder der Musicalgruppe spielten in diesem Jahr das Stück „Die Kuh Rosalinde“ unter der Leitung von Nina Bauer.

Die Geschichte um Rosalinde, der nörgelnden Kuh ist eine urkomische Erzählung über ständige Besserwisserei und die Kunst damit gut umzugehen. Sie vermittelt spielerisch zwei wichtige Botschaften: 

Toleranz:  Man sollte andere nicht ständig verändern oder erziehen wollen. Jeder – ob Schwein im Dreck, am Tag schlafende Katzen, gackernde Hühner oder wilde Löwen in der Savanne – hat das Recht, genau so zu sein, wie er ist. 

Zuhören verbindet: Oft nörgeln Menschen (oder Kühe) nur herum, weil sie eigentlich unzufrieden sind oder Aufmerksamkeit suchen. Wenn man ihnen eine echte Aufgabe gibt oder ihnen einfach mal aufmerksam zuhört, verfliegt die schlechte Laune meist von ganz allein.

Die DarstellerInnen haben dies mit Intensität, darstellerischem Talent, Situationskomik und vielen schön entwickelten Moves, den musikalischen Gesangseinlagen und der musikalischen Untermalung perfekt auf der Bühne gelebt.

Vielen Dank an alle, die sich kollektiv und intensiv damit beschäftigt haben, das Musical zur Aufführung zu bringen.

Das diesjährige Sommerkonzert stand ganz im Zeichen des JeKi-Konzeptes an unserer Schule.  Mit bunten, musikalischen Beiträgen haben die Klassen 2c, 3c und 4d einige Lieder aus dem JeKi-Curriculum präsentiert. Mit dem Lied „Nuggettown“ zogen die Cowgirls und Cowboys aus der Klasse 2c mit der Mundharmonika in das Foyer ein. Mit dem Song „Happy“ konnte die Klasse 3c zeigen, wie man u.a. einem Boomwhacker Töne entlocken kann und selbst schwierige Rhythmen spielerisch meistert. Und mit dem Lied „Sing, Sing“ kam die 4d als Klassenorchester schwungvoll auf die Bühne.

Auch der Chor und das Orchester forderten das Publikum mit poppigen Songs wie z.B. „Let me entertain you“ oder mit dem Song „Ich wünsch´ dir“ das Publikum zum Mitswingen und Mitsingen auf.

Sogar in kleinen Videoausschnitten bekam das Publikum einen Eindruck davon, an welchen musikalischen Auftritten unsere Schülerinnen und Schüler mitgewirkt haben und welch´ tolle Erfahrungen sie auf einer großen Bühne sammeln konnten.

Zum Abschluss durfte unser gemeinsam gesungenes Hamburger JeKi-Lied nicht fehlen, welches sehr schön die Chancen des JeKi-Unterrichts für alle Schülerinnen und Schüler an unserer Schule beschreibt! Das sah und spürte man, wenn man in all die leuchtenden Kinderaugen beim Singen sah! Ein tolles Gemeinschaftsgefühl!!!!