Im Laufe des Vorschuljahres, wollen wir Ihr Kind an das Schulleben herangeführt und es in seinem Interesse die Welt immer besser zu verstehen und aktiv mitzugestalten, unterstützen. Wir möchten, dass Ihr Kind Schule als einen Ort erlebt, an dem es sich auf vielfältige Weise ausprobieren und ausdrücken kann, wo es in seiner Individualität wahrgenommen und durch vielfältige Anregungen in seiner Entwicklung ganzheitlich gefördert wird, wo es sich als Teil einer vertrauten Gemeinschaft erleben und einbringen kann. Ihr Kind lernt über das Vorschuljahr eine Reihe spannender Themen kennen, die wir uns jeweils über einige Tage oder Wochen mit unseren verschiedenen Sinnen erarbeiten und die immer auch kreativ künstlerisch, musikalisch oder darstellerisch aufgegriffen werden.

 

Dabei legen wir großen Wert darauf, dass die Kinder Handlungsspielräume haben, um ihre eigenen Ideen zu entwickelt und diese möglichst eigenständig umzusetzen lernen. Ihr Kind legt durch den regelmäßigen spielerischen Umgang mit Mengen, Zahlen, geometrischen Formen, Mustern und Reihen einen guten Grundstein für sein mathematisches Verständnis. Kleine Experimente sollen Freude am genauen Beobachten und Suchen nach Erklärungen für Phänomene fördern. Durch vielfältige Beschäftigung mit Themen zu der uns umgebenden Natur möchten wir bei den Kindern das Interesse an und die Liebe zur Schöpfung stärken und einen verantwortungsvollen Umgang mit unserem Planeten anlegen.

 

Die Waldklasse und die Sportklasse

Im jetzigen Schuljahr nutzt eine unsere Sport Vorschulklasse zweimal wöchentlich die Turnhalle. Beim Turnen über einen Psycho-Motorik Aufbau werden u.a. Gleichgewicht, Körperwahrnehmung und -Körperbeherrschung, Eigeninitiative, Mut, Umsicht trainiert.  Bei der zweiten Hallenzeit wird über Bewegungs- und Ballspiele viel Spaß an gemeinsamen sportlichen Aktivitäten erlebt und nebenbei das Umsetzen von Regeln und Fairness
eingeübt.
Unsere sogenannte Wald Vorschulklassen hat regelmäßige Ausflugs- und Waldtage, an denen der Unterricht von Morgenkreis, Arbeitszeit, Spielen undMärchenrunde ausschließlich draußen, oft in dem an das Schulgelände anschließenden Wald, im Schulgarten, oder im nahen Museumsdorf stattfindet. Mit englischen Kindergedichten, Fingerspielen und Liedern möchten wir Ihr Kind neugierig darauf machen, sich eine Fremdsprache zu erschließen.

Wesentliche Ziele unserer Vorschularbeit sind, dass unsere Vorschulkinder Freude am Erlernen neuer Fertigkeiten und Inhalte erleben, ein gutes Selbstvertrauen entwickeln und schrittweise Verantwortung für sich und im Klassengeschehen übernehmen. Besonderen Blick legen wir darauf, dass sich ein harmonisches, großzügiges, hilfsbereites Miteinander entwickeln kann. Auch Durchhaltevermögen und angemessener Umgang mit gelegentlichen Frustration will geübt sein. Dies üben wir bspw. beim täglichen Dauerlauf oder bei unseren zahlreichen sich teils über Tage erstreckenden Kunstprojekten. Durch die altershomogene Gruppen nehmen die Kinder gegenseitig viel voneinander auf. Beispielsweise so gut Seilspringen können zu wollen, wie der Banknachbar, weckt bei vielen den Ehrgeiz, mit großer Ausdauer zu üben.

Unser strukturierter Tagesablauf sorgte ordnend für gesammelte und freie, ruhige und lebhafte Phasen, für Orientierung und Sicherheit. Ihrem Kind werden Schulgelände und Schulstrukturen vertraut, es findet erste Schulfreunde und wächst in die Schulgemeinschaft hinein durch gemeinsame Aktivitäten wie die Treppenhausmusik in der Adventszeit oder die Teilnahme an Sportfesten. So kann sich Ihr Kind später in der 1. Klasse gut auf die Lerninhalte konzentrieren, denn das Drumherum kennt es bereits.

Themen im Vorschuljahr sind beispielsweise:
 Von der Raupe zum Schmetterling
 Der Apfelbaum: Sehen, fühlen, riechen, schmecken, Früchte ernten, dörren oder zu Saft pressen…
 Der Herbst: Was verändert sich in der Natur, welche Blätter und Samen gehören zu welchem Baum, was passiert in der Tierwelt…
 Der Weltraum: Wir beobachten den Mond und wie er sich Tag für Tag verändert, wir lernen erste Sternbilder kennen und lauschen den zu ihnen gehörenden spannenden Sagen, wir hören von Sternschnuppen sowie von Astronauten und Astronautinnen.
 Ähnlich und Anders als bei mir: Unterschiedliche Traditionen, Religionen, Lebensweisen, Leben mit Einschränkungen…
 Ich bin Ich: Was macht mich aus, meine Familie und die Menschen die zu mir gehören. Meine eigene Geschichte – was habe ich alles seit meiner Geburt schon gelernt und erlebt, welche Gefühle kenne ich…
 Der Frühling: Welchen Frühblühern begegnen wir, welchen Vogel hören wir morgens als erstes zwitschern, wie zieht er seine Jungen groß…

Des Weiteren feiern wir gemeinsam religiöse und andere in unserem Kulturkreis verankerte Feste im Jahreskreis, machen Ausflüge bspw. zur Bücherhalle, in ein Theater, in die Kunsthalle, den Hafen, zum Erdbeerfeld, oder wir werden von unserem Polizisten besucht. Jeder Tag bei uns ist auf seine Weise spannend.

Ein guter Austausch mit dem Elternhaus ist wichtiger Bestandteil unseres Vorschulkonzeptes. Wir möchte gemeinsam mit Ihnen sowohl die Persönlichkeitsentwicklung als auch die inhaltlichen Lernfortschritte Ihres Kindes bestmöglich unterstützen. Zweisprachig aufwachsende Kinder erhalten bei Bedarf gezielte Sprachförderung.

Organisatorisches

Die Vorschule findet täglich von 8 Uhr bis 13 Uhr statt. Der Unterricht endet um 12:30 Uhr. Ihr Kind kann dann in den verbleibenden 30 Minuten am Essen in unserer schönen Mensa teilnehmen. Die Kinder werden von ihren jeweiligen Erzieherinnen die den Nachmittag betreuen, aus der Klasse abgeholt, um gemeinsam ganz in Ruhe zu essen, noch bevor die anderen Schulklassen kommen.

Im Anschluss an das Mittagessen ist eine Betreuung durch die Erzieher-/innen des Trägers „Hamburger Kind“ im Rahmen der Ganztagsbetreuung möglich. Akutuell wird gern von etwa 80% der Eltern nachgefragt.
Darüber hinaus können Früh-, Spät-, oder Ferienbetreuung gebucht werden.
Die Hamburger Ferienzeiten gelten auch für die Vorschule. Die Anmeldefrist für die Vorschule beginnt Anfang November und endet Ende Januar.
Ein Informationsabend, findet immer immer Ende November statt. Im Anschluss an den gemeinsamen Teil können Sie die Vorschullehrerinnen und die Vorschulräume kennenlernen und Ihre Fragen stellen. Selbstverständlich stehen wir Ihnen auch sonst für jegliche Fragen zur Verfügung.

Wir freuen uns auf Ihr Kind und Sie.